Discursive Features of the Implementation of Word-formation Models of Substantive Derivatives and Composites in Modern German

Authors

  • Larisa V. Voronina Belgorod State National Research University

DOI:

https://doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-4-712-720

Keywords:

word formation model, inference, media discourse, scientific discourse, communicative situation

Abstract

The focus of our research is aimed at the poorly studied problem in modern linguistics of the specifics of the generation and perception of derivatives and complex words in discourse. Methods of contextual and discursive analysis were used to achieve the goal. As a result of the conducted research, it is proved that the generation of derivatives and complex nouns and the process of their recognition are due to the variety of communicative and pragmatic intentions of the authors of the discourse. It is also proved that understanding the meaning represented by multicomponent composites in scientific discourse is a cognitively complex procedure for a person who is not endowed with professional knowledge, even based on context. The process of perception of composites with an abbreviation component, implemented in scientific and media discourses, is cognitively complex and may be accompanied by incorrect recognition of a truncated element. In this regard, verbal support can ensure the adequacy of the inference process. The article is written on the basis on the author's dissertation research (Smolensk, 2022).

Author Biography

Larisa V. Voronina, Belgorod State National Research University

Doctor of Philology, Associate Professor of the Department of German and French Languages, Belgorod State National Research University,
Belgorod, Russia

References

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Published

2023-12-29

How to Cite

Voronina, L. V. (2023). Discursive Features of the Implementation of Word-formation Models of Substantive Derivatives and Composites in Modern German. Issues in Journalism, Education, Linguistics, 42(4), 712-720. https://doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-4-712-720

Issue

Section

Linguistics