Культура работы с информацией как ключевая компетенция современного медиаспециалиста
работа выполнена при поддержке Минобрнауки РФ в рамках Программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» (№ 075-15-2024-201 от 6 февраля 2024 г.)
DOI:
https://doi.org/10.52575/2712-7451-2025-44-3-411-419Ключевые слова:
медиаспециалисты, медиаграмотность, информация, информационные источники, молодежь, медиапространствоАннотация
Современная информационная реальность, сформированная в том числе под активным недружественным воздействием извне в ходе информационных войн, обусловила повышение требований к качеству подготовки медиаспециалистов, в задачи которых входит создание конструктивного и безопасного информационного пространства государства. Несмотря на многочисленность публикаций по вопросам медиаграмотности, представляется недостаточным исследование культуры работы с информацией современных медиаспециалистов. Цель исследования – выявление сложностей, с которыми сталкиваются будущие специалисты в сфере медиакоммуникаций при работе с информацией и информационными источниками. Анализ теоретического и эмпирического материала позволил выявить сложности у будущих медиаспециалистов при восприятии информации, среди которых доверчивость (например, к экспертному мнению); субъективность при определении достоверных источников информации; отсутствие критического подхода к анализу информации. Сделан вывод о необходимости формирования и развития культуры работы с информацией у будущих специалистов сферы медиа, обеспечивающей эффективное осуществление информационной и коммуникационной деятельности в различных сферах жизни общества.
Библиографические ссылки
Список литературы
Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. 2023a. Медиаграмотность в формировании профессиональной компетентности будущего PR-специалиста. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания, 42(3): 399–409. DOI: 10.52575/2712-7451-2023-42-3-399-409
Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. 2023б. Подготовка медиаспециалистов в области социальной коммуникации. Коммуникология, 11(4): 60–69. DOI: 10.21453/2311-3065-2023-11-4-60-69
Авакова Э.Б., Кузнецов А.А. 2024. Качество подготовки специалистов в сфере медиакоммуникаций в России. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания, 43(4): 399–408. DOI: 10.52575/2712-7451-2024-43-4-399-408.
Антипина Н.Л., Герасимова Г.И., Мурзина Е.В. 2020. Исследование медийно-информационной грамотности российских подростков. Вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2(65): 42–49. DOI 10.26105/SSPU.2020.65.2.001
Арканникова М.С. 2022. Инженеры смыслов в новой реальности: тренды и практики коммуникационной индустрии. Под ред. М.С. Арканниковой. Санкт-Петербург, Политех-ПРЕСС, 310 с.
Вовк Е.В. 2023. Формирование медиакомпетентности при обучении студентов специализации «Реклама и связи с общественностью». Проблемы современного педагогического образования, 78(2): 68–71.
Зуйкина К.Л., Соколова Д.В. 2021. Особенности идентификации фейковых новостей молодежной аудиторией. Вестник Томского государственного университета. Филология, 71: 310–326. DOI: 10.17223/19986645/71/19
Карпова И.В. 2019. Современные образовательные подходы в подготовке специалистов для медиаиндустрии. Образование и наука без границ: фундаментальные и прикладные исследования, 10: 258–261. DOI: 10.36683/2500-249X-2019-10-258-261
Коханова Л.А., Головко С.Б., Алексеева Т.С., Губанова М.И., Черешнева Ю.Е. 2022. Специфика пользовательского контента студентов. Социология, 3: 92–99.
Кулакова Н.Н., Аничкина В.В. 2021. Влияние неофициальных источников информации на политическую активность молодежи. Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология, 7(73)-1: 170–179.
Лапшинова К.В., Подольская А.А. 2023. Доверие молодежи к информации российских СМИ. В кн.: Русский космизм: история и современность. Место и роль науки и технологий в решении глобальных проблем современности. Сборник трудов по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции (Королев, 22 декабря 2022 г.). Под ред. Т.Ю. Кирилиной. Москва, Русайнс: 137–145.
Медийно-информационная грамотность в России: дорога в будущее. 2015. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе" (Москва, 24–27 апреля 2013 г.). Под ред. И.В. Жилавской. Москва, МЦБС, 231 с.
Мирошник В.В. 2019. Анализ уровня медиакомпетентности у студентов направлений подготовки «Журналистика» и «Реклама и связи с общественностью». В кн.: Информационное общество и цифровая экономика: глобальные трансформации. Материалы IV Национальной научно-практической конференции (Краснодар, 23–25 мая 2019 г.). Под ред. В.В. Ермоленко. Краснодар, Кубанский государственный университет: 94–101.
Мусифуллин С.Р. 2023. Формирование медиаграмотности студентов педагогического вуза в условиях трансформации образовательного процесса. Science for Education Today, 13(1): 7–27. DOI: 10.15293/2658-6762.2301.01
Назметдинова И.С., Куличев К.М., Столярова С.С. 2024. Понятия «медиаграмотность» и «медиаобразование» в отечественной и зарубежной науке. Проблемы современного педагогического образования, 85(3): 236–239.
Салганова Е.И., Белова Л.И., Гафнер Н.А. 2022. Влияние медиапространства на досуговую деятельность современной молодежи, Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки, 22(1): 70–77. DOI: 10.14529/ ssh220109
Симкачева М.В. 2022. Принципы работы журналиста с социальными сетями. В кн.: EurasiaScience. Сборник статей L международной научно-практической конференции (Москва, 31 декабря 2022 г.). Москва, Актуальность.РФ: 211–214.
Сирота Т.А. 2022. Формирование информационной компетентности журналистов как составляющей профессиональной подготовки. Дидактика математики: проблемы и исследования, 55: 32–39. DOI: 10.24412/2079-9152-2022-55-32-39
Суходолов А.П., Бычкова А.М. 2017. «Фейковые новости» как феномен современного медиапространства: понятие, виды, назначение, меры противодействия, Вопросы теории и практики журналистики, 2(6): 143–169. DOI: 10.17150/2308-6203.2017.6(2).143-169
Тулупов В.В. 2022. Подготовка медиаспециалистов в вузах современной России: проблемы и перспективы. Научные труды Московского гуманитарного университета, 1: 4–9. DOI: 10.17805/trudy.2022.1.1
Чичерина Н.В. 2012. Медиаграмотность как ключевая компетенция современного специалиста: структура и содержание, Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки, 1: 152–158.
Aufderheide P., Firestone C. 1993. Media Literacy. A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy (Maryland, December 7–9, 1992). Queenstown, MD, The Aspen Institute, 44 p.
Genedy L.M.S. 2021. The implementation of smartphones in the instructional process in the views of the female students at Hail University. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 8(11): 30–36. DOI: 10.21833/ijaas.2021.11.004
Mediaspace: Place, Scale and Culture in a Media Age. 2004. Eds. N. Couldry, A. McCarthy. New York, Routledge, 324 p.
References
Avakova E.B., Kuznetsov A.A. 2023a. Media Literacy in the Formation of Professional Competence of Future PR Specialist. Issues in Journalism, Education, Linguistics, 42(3): 399–409 (in Russian). DOI: 10.52575/2712-7451-2023-42-3-399-409
Avakova E.B., Kuznetsov A.A. 2023b. Training of media specialists in the field of social communication. Communicology, 11(4): 60–69 (in Russian). DOI: 10.21453/2311-3065-2023-11-4-60-69
Avakova E.B., Kuznetsov A.A. 2024. The quality of training of specialists in the field of media communications in Russia. Issues in Journalism, Education, Linguistics, 43(4): 399–408 (in Russian). DOI: 10.52575/2712-7451-2024-43-4-399-408
Antipina N.L., Gerasimova G.I., Murzina E.V. 2020. Research of media and information literacy of Russian teenagers. Bulletin of Surgut State Pedagogical University, 2(65): 42–49. (in Russian). DOI 10.26105/SSPU.2020.65.2.001
Arkannikova M.S. 2022. Inzhenery smyslov v novoi real'nosti: trendy i praktiki kommunikatsionnoi industrii [Engineers of meanings in the new reality: trends and practices of the communications industry]. Ed. M.S. Arkannikova. St. Petersburg, Publ. Politekh-PRESS, 310 p.
Vovk E.V. 2023. Formirovanie mediakompetentnosti pri obuchenii studentov spetsializatsii "Reklama i svyazi s obshchestvennost'yu" [Formation of media competence in teaching students of the specialization "Advertising and public relations"]. Problems of modern pedagogical education, 78(2): 68–71.
Zuykina K.L., Sokolova D.V. 2021. Fake News: Can Young People Distinguish Fact from Fiction? Tomsk State University Journal of Philology, 71: 310–326 (in Russian). DOI: 10.17223/19986645/71/19
Karpova I.V. 2019. Modern educational approaches in the training of experts for media industry. Obrazovanie i nauka bez granits: fundamental'nye i prikladnye issledovaniya, 10: 258–261
(in Russian). DOI: 10.36683/2500-249X-2019-10-258-261
Kokhanova L.A., Golovko S.B., Alekseeva T.S., Gubanova M.I., Chereshneva Ju.E. 2022. Specifics of student user-generated content. Sociology, 3: 92–99 (in Russian).
Kulakova N.N., Anichkina V.V. 2021. Influence of informal sources of information on the political activity of young people. Uchenye zapiski Krymskogo federal'nogo universiteta imeni V.I. Vernadskogo. Filosofiya. Politologiya. Kul'turologiya, 7(73)-1: 170–179.
Lapshinova K.V., Podol'skaya A.A. 2023. Doverie molodezhi k informatsii rossiiskikh SMI [Young People's Trust in Russian Media Information]. In: Russkii kosmizm: istoriya i sovremennost'. Mesto i rol' nauki i tekhnologii v reshenii global'nykh problem sovremennosti [Russian Cosmism: History and Modernity. The Place and Role of Science and Technology in Solving Global Problems of Our Time]. Collection of papers based on the materials of the VII All-Russian Scientific and Practical Conference (Korolev, December 22, 2022). Ed. T.Yu. Kirilina. Moscow, Publ. Rusains: 137–145.
Mediino-informatsionnaya gramotnost' v Rossii: doroga v budushchee [Media and Information Literacy in Russia: The Road to the Future]. 2015. Collection of materials from the All-Russian scientific and practical conference "Media- i informatsionnaya gramotnost' v informatsionnom obshchestve [Media and Information Literacy in the Information Society]" (Moscow, April 24–27, 2013). Ed.
I.V. Zhilavskaya. Moscow, Publ. MTsBS, 231 p.
Miroshnik V.V. 2019. Analysis of the Level of Students' Media Competence of "Journalistics", "Advertising and Public Relations" Specialties. In: Informatsionnoe obshchestvo i tsifrovaya ekonomika: global'nye transformatsii [Information Society and Digital Economy: Global Transformations]. Proceedings of the IV National Scientific and Practical Conference (Krasnodar, May 23–25, 2019). Ed. V.V. Ermolenko. Krasnodar, Publ. Kubanskii gosudarstvennyi universitet: 94–101.
Musifullin S.R. 2023. Education of pedagogical university students on media competence under the conditions of the transformation of the educational process. Science for Education Today, 13(1): 7–27 (in Russian). DOI: 10.15293/2658-6762.2301.01
Nazmetdinova I.S., Kulichev K.M., Stolyarova S.S. 2024. The concepts of "media literacy" and "media education" in domestic and foreign science. Problems of modern pedagogical education, 85(3): 236-239. (in Russian).
Salganova E.I., Belova L.I., Gafner N.A. 2022. The Impact of Media Space on the Leisure Activities of Today’s Youth. Bulletin of the South Ural State University. Series: Social Sciences and the Humanities, 22(1): 70–77 (in Russian). DOI: 10.14529/ssh220109
Simkacheva M.V. 2022. Principles of a journalist's work with social networks. In: EurasiaScience. Сollected Рapers L International Scientific-Practical conference (Moscow, December 31, 2022). Moscow, Publ. Actualnots.RF: 211–214 (in Russian).
Sirota T. 2022. Formation of information competence of journalists as a necessary component of professional training. Didactics of Mathematics: Problems and Investigations, 55: 32–39 (in Russian). DOI: 10.24412/2079-9152-2022-55-32-39
Sukhodolov A.P., Bychkova A.M. 2017. Fake news as a modern media phenomenon: definition, types, role of fake news and ways of taking measures against it. Theoretical and Practical Issues of Journalism, 6(2): 143–169 (in Russian). DOI: 10.17150/2308-6203.2017.6(2).143-169
Tulupov V.V. 2022. Training of media specialists in universities of modern Russia: problems and prospects. Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta, 1: 4–9. DOI: 10.17805/trudy.2022.1.1
Chicherina N.V. 2012. Media Literacy as a Key Competence of Modern Specialists: Components and Content. Vestnik of Northern (Arctic) Federal University. Series: Humanitarian and Social Sciences, 1: 152–158 (in Russian).
Aufderheide P., Firestone C. 1993. Media Literacy. A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy (Maryland, December 7–9, 1992). Queenstown, MD, The Aspen Institute, 44 p.
Genedy L.M.S. 2021. The implementation of smartphones in the instructional process in the views of the female students at Hail University. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 8(11): 30–36. DOI: 10.21833/ijaas.2021.11.004
Mediaspace: Place, Scale and Culture in a Media Age. 2004. Eds. N. Couldry, A. McCarthy. New York, Routledge, 324 p.
Просмотров аннотации: 15
Поделиться
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2025 Элина Борисовна Авакова, Артем Александрович Кузнецов
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
